掲　示　板
（おしゃべりトーク）

笑顔　 投稿者：しずく 投稿日：2024/04/22 21:27 年齢： 地域： NO：858 [返信]

がとまらず、でれ～～～っとしている私です。
ほっこり？熱く？満たされちゃってるの。
春だもん。
花は咲き乱れるし、人間の気持ちも乱れに乱れる。

で、みだれ髪歌いたい気分(なんでじゃ)
モトイ、今夜は～

♬半端ならKO～ふわっふわっしたいならどーぞー
開演準備しちゃおか泣いても笑っても愛してね

歌いたい気分。
幸せな気分。
でーーーーす。

バレンタインチョコの禁止　 投稿者：しずく 投稿日：2024/02/18 08:38 年齢： 地域： NO：135 [返信]

先日、小学校でもバレンタインチョコ禁止になったという話を聞きまして、ふーとか、ほーとかため息が出た私です。
最初にキッチンで包丁を使ったのがチョコ作りの女子はかなり多かった時代もあったのに～と残念に思いました。
もらえない子のためだそうです。
教師というのは、気転が利きませんで困ります。
チョコがそんな理由でダメなら、それに代わる事を考えよー。
もしも私がブサイク・クサイク教師だったら「好きな子へ」の題した投票箱を設置します。
これは人を好きになる初めの一歩、つまり恋心の第一歩なのですから、その気持ちを踏み躙ってはダメなんです。
チョコを折紙で作るもよし、川原で石ころを拾って来るもよし。
それに書かせます。
ただし、名前は書かせません。
笑顔が好きです。
目が好きです。
鼻が好きです。
サッカーが上手だから好きです。
好きなことを書かせます。
好きなことというのは、その対象者の魅力と長所なのだから、存分に書かせます。
そこに欠点と短所はまず書かないでしょう。
そうして、2月14日の放課後、開票します。
そこから、子供たちの情操教育が始まります。
お気づきの大人もいらっしゃるはず。
ここで登場させるのが「想像力」。
名前が書いてないけど、誰が誰に対して好きという気持ちをもっているか、皆、顔を見合わせて想像します。
チョコをもらえない子も、心の中で「もしかして」自分のこと？と想像することができます。
そういう遊びこそが、情操教育に繋がり、心豊かな子供が育つのではないかとブサイク・クサイクしずく非常勤教師はほくそ笑むのであります。
が、実は私は教師が大嫌いなので、教師にだけはなりたくない(笑)